校园社区

勒米厄库几乎支持学业成功

写佳佳nitch

2020年4月28日

Zoom meeting with librarian Chris Granantino

图片来源:约瑟夫·kalinko

分享这个

而西雅图ü类远程继续,勒米厄图书馆和公共麦戈德里克通过提供访问图书馆,创新的电子资源仍是当前学生的宝贵资源和所有通行证的工具和信息,通过其机构成员与 ORBIS Cascade联盟(OCA) 和 ajcu虚拟参考 服务。

“图书馆是关键,在线学习的成功,”莎拉芭芭拉watstein,院长勒米厄图书馆和亚奥理事会董事会成员说。

“而图书馆大楼因covid-19封闭,图书馆教师和工作人员完全由远程访问工作,以支持提供专家的帮助和在线服务,推进远程教育,并通过聊天,文本,电子邮件学习 - 他们可以和电话,”她说。 “图书馆教职员工致力于支持学习和研究的需要。我们还在这里!”

虽然 首脑 和物理馆际借出暂时停止,各种图书馆服务和资源提供给远程用户。学生可以“参加远程车间,采用自节奏的研究,写作教程多,” watstein说。  

OCA是一个库财团俄勒冈州,华盛顿和爱达荷州组成的38名成员。其网站介绍,它通过提供一个共享库管理系统和发现界面学术图书馆,适用于集体采购,有利于获得独特的地方集合和坐标资源共享。

响应covid-19 OCA表示,“成为我们的会员库,努力克服目前的流感大流行,该联盟的遗体响应和支持尽可能通过任何限制,其成员图书馆可能面临。”

在ajcu虚拟参考咨询服务,通过该服务的利用提供给学生,工作人员和西雅图u和其他参与耶稣会机构的教师在线帮助一周,每天24小时,每周七天 libraryh3lp 软件平台。每个参与的学校提供​​图书管理员人手小时,根据各机构的全日制学生。

“向需要无形中扩大我们的服务本季度回应,‘随叫随到’的聊天服务是由西雅图工作人员ü库教师和培训的学生对研究顾问公司(sprcs),至周四星期一,上午10时至下午6时,和星期五,上午10时至下午4时,说:”克里斯granatino,临时主任,研究服务。

这些时间之外,聊天的问题是由参与acju图书馆,并通过聘请专业图书馆员回答 chatstaff,acju的签约后备24-7馆员职介服务。

除了聊天,勒米厄库教员还提供了一个加强磋商选项专为西雅图ü被称为 与图书馆放大。 “我们谈论要‘满足学生无论他们在哪里’,现在我们有多远,覆盖率扩展发现,说:”凯特琳plovnick,教学和学习的协调员。

图书馆努力在调度这些单对单的磋商提供了灵活性。 “我们意识到每个人都会有不同的时间表,因此,如果您以后需要协商在晚上或周末,我们会尽最大努力满足你,你在哪里,说:” granatino。

预约的范围可以从20分钟至一个小时。 “图书馆正在利用变焦功能,让个人记录会话,激活隐藏式字幕,分享链接,甚至屏幕,以帮助解决或突出显示可能出现的任何技术问题,” granatino说。

通过勒米厄库·麦戈德里克学习共享这个春天提供的其他服务包括学习共享的合作伙伴(LCP),它具有广泛的“可远程学生本季度的持续的学术支持资源,”米奇雷门,协调,LCP说。

学生有机会获得辅导,学习小组,写作的帮助,帮助研究,数学援助等等。 “部门以创造性的方式一直努力继续提供这些服务,并有大量的机会可用,说:”雷门。 (更多详情,请访问 学生支持中心。)

“我想看到学生在我们的教室和学习的空间,但我很高兴我们仍然能够在线连接,并为研究和信息素养的专门支持,说:” plovnick。

校园成员面临的困难,几乎连接,勒米厄库提供的春天季度40个移动热点,提供超过90周的Chromebook借用,与信息技术服务和校园商店合作。

道格·埃里克森,图书馆系统,技术和媒体共享一些图书馆已经从借款收到的感谢答复主任:

非常感谢你对这些困难时期支持学生!做网上课程可真难得不到合适的笔记本电脑“。

此外,对于互联网连接的问题......我们能够将它升级到更稳定的连接。不过,我真的要感谢你们所有的报价和帮助来解决这一点。我理解,这是对我们所有人的一个艰难的时刻,但我真的很感激,这所大学尝试真的很难帮助我们“。

分享这个